Pozitív érzelmekkel kísért arousal hatása az emlékezeti konszolidációra eltérő tanulási stratégiáknál, 13-14 éveseknél és fiatal felnőtteknél

Bibliográfiai részletek
Szerző: Tamás Réka Borbála
További közreműködők: Keresztes Attila (Témavezető)
Dokumentumtípus: Diplomamunka
Megjelent: 2015
Online Access:https://diplomamunka.ppke.hu/28280

Hasonló tételek