Pozitív érzelmekkel kísért arousal hatása az emlékezeti konszolidációra eltérő tanulási stratégiáknál, 13-14 éveseknél és fiatal felnőtteknél
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Published: |
2015
|
| Online Access: | https://diplomamunka.ppke.hu/28280 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl28280 | ||
| 005 | 20251229121314.0 | ||
| 008 | 251229s2015 hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a PPKE Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hun | ||
| 100 | 1 | |a Tamás Réka Borbála | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pozitív érzelmekkel kísért arousal hatása az emlékezeti konszolidációra eltérő tanulási stratégiáknál, 13-14 éveseknél és fiatal felnőtteknél |c Tamás Réka Borbála |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2015 | ||
| 300 | |a 75 | ||
| 700 | 1 | |a Keresztes Attila |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://diplomamunka.ppke.hu/id/eprint/28280/1/813072.pdf |z Dokumentum-elérés |