An effective student-teacher relationship an analysis of rapport in a secondary school language group

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Laczkóné Vajda Edit
További közreműködők:	Reményi Andrea (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2010
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/26686

Hasonló tételek

Primary school student's and teacher's pereceptions about the Helen Doron Methodology An Interview study in the Hungarian EFL context
Szerző: Chlebda Inez
Megjelent: (2024)

Methods an EFL teacher uses to teach ADHD-risk upper-primary students
Szerző: Dögei Bettina
Megjelent: (2011)

Using a book or teacher's own material when teaching English for students of different ages
Szerző: Jankula Noémi
Megjelent: (2015)

EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students
Szerző: Boglár Bernadett
Megjelent: (2013)

Problems and Challenges Faced by EFL Teacher Trainees A Study of Student Teachers' Perspectives of Teaching Practicum
Szerző: Horváth Eszter
Megjelent: (2021)

Dyslexia and Learning English as a Foreign Language EFL teacher trainees’ and teachers’ experiences with dyslexia in the EFL classroom
Szerző: Takács Bettina
Megjelent: (2019)

Developing the communicative competence of EFL students a focus on foreign language anxiety
Szerző: Berecz Renáta
Megjelent: (2016)

European Central Bank, legal status and institutional relationships
Szerző: Polyák Edit
Megjelent: (2008)

Encouraging high school students to become autonomous EFL learners Exploring the possibilities of Duolingo
Szerző: Bende Lilla
Megjelent: (2017)

Relationship between the EU and the Russian Federation
Szerző: Bohátka Gergely
Megjelent: (2007)

The Relationship between Restorative and Consensual Procedures
Szerző: Csák Zsolt, et al.
Megjelent: (2024)

International students facing educational and cultural challenges in a Hungarian bilingual primary school of Pápa
Szerző: Studringer Szimonetta
Megjelent: (2019)

Games in the EFL classroom. A look at EFL teacher's views
Szerző: Varga Ádám
Megjelent: (2013)

Are Exams Really a Celebration for the Diligent Student? Analysis of the ECtHR Judgment in Ádám and Others versus Romania
Szerző: Gyeney Laura
Megjelent: (2023)

Introduction to the US. A Textbook for Students of English
Szerző: Pintér Károly
Megjelent: (2022)

A DIÁKOK ÉS A TANÁROK VISZONYULÁSA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELVÓRÁKON ESETTANULMÁNY Students' and teachers' attitudes Toward the use of technology in the primary EFL Classroom A Case Study
Szerző: Muszka Ivett Evelin
Megjelent: (2018)

The relationship between community law and national laws of the member states doctrine of supremacy, direct effect, neforcement of community law in taional courts
Szerző: Németh Judit
Megjelent: (2007)

Motivation and motivating in upper-elementary EFL classrooms perceptions of a bilingual school’s EFL students and their teachers
Szerző: Gyöngyösi Nóra
Megjelent: (2020)

The Advantages of Private Teaching from the Perspective of a Private Teacher EFL Practices
Szerző: Takács Dániel Balázs
Megjelent: (2022)

Different Methods of Teaching English as a Second Language for Students in the 20th and 21st centuries
Szerző: Schrammel-Balázs Nikolett
Megjelent: (2023)

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Factors Contributing to the Development of Speaking Skills in the Case of Hungarian EFL Teacher Trainees
Szerző: Molnár Zsófia
Megjelent: (2024)

Hybrid algorithms for preprocessing agglutinative languages and less-resourced domains effectively
Szerző: Orosz György
Megjelent: (2015)

The General Effect of Euro Introduciton and the Effects on Taxation
Szerző: Kovács Edina
Megjelent: (2011)

The Effect of Oxytocin on Performance Under the Audience Effect
Szerző: Berkes Dorottya
Megjelent: (2021)

Expectations and Experiences in English Teaching from a Non-professional Novice Teacher's Viewpoint
Szerző: Póczak Noémi
Megjelent: (2018)

Proceedings of the First Central European Conference in Linguistics for Postgraduate Students
Megjelent: (2012)

Proceedings of the Third Central European Conference in Linguistics for Postgraduate Students
Megjelent: (2014)

Relationship between cell cycle and circadian rhythm mediated by the Wnt signalling pathway
Szerző: Molnár Bernadett Mercédesz
Megjelent: (2021)

Reflections and Distortions? Narratives of 1956 in Polish and Hungarian Secondary School Textbooks
Szerző: Szisz Nóra
Megjelent: (2021)

Hungarian Undergraduate Students’ English Vocabulary Learning Strategies A Comparative Case Study
Szerző: Farkas Patrik
Megjelent: (2022)

The relationship between the European Court of Human Rights and the Court of Justice of the European Union
Szerző: Vig Zita Veronika
Megjelent: (2014)

Cessation and Termination of an Employment Relationship in Hungary and in other Member States of the European Union
Szerző: Sztaricskay Tímea
Megjelent: (2004)

“The Roman mosaics designed for Triclinia in Roman Syria (Antioch). Relationship between decoration and function”
Szerző: Alshaieb Mohamad Moutaz
Megjelent: (2020)

Relationship Between EU Law and National Law, Enforcement of EU Law, the Infringement Procedure
Szerző: Nagyné Bernvallner Kinga
Megjelent: (2017)

A devasting relationship between corruption and climate vulnerability, or the dangers of corruption in the context of the climate crisis
Szerző: Süvöltős Zsuzsa
Megjelent: (2022)

Proceedings of the Second Central European Conference in Linguistics for postgraduate Students (CECIL’S 2)
Megjelent: (2013)

Effective competition compliance programmes in the U.S., UK, France, Hungary and the EU
Szerző: Zolnai Sebestyén Edit Erika
Megjelent: (2024)

Teaching Social Values through Harry Potter. Using the Book Series in a Bilingual Secondary School
Szerző: Gulyás Viktória
Megjelent: (2014)

The Direct Effect of Community Law
Szerző: Fehér Judit
Megjelent: (2007)