SNI-s tanulók, BTMN-es tanulók gyermekvédelmi szempontú esetkezelése Kiemelt figyelmet igénylő tanulók Kiskunmajsán a Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégiumban /

Bibliographic Details
Main Author:	Barta Mária
Other Authors:	Mészárosné Nagy Angéla
Format:	Manuscript essay
Published:	2021-06-24
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/17116

Similar Items

Az SNI tanulók, BTM tanulók gyermekvédelmi szempontú estekezelése.
by: Dr. Riskóné Barilló Beatrix
Published: (2020)

A gyermekvédelem lehetőségei az SNI és a BTMN tanulók esetkezelésében
by: Suhajda Lajos Lászlóné
Published: (2021)

A biblioterápia felhasználási lehetőségei SNI és BTMN tanulók iskolai fejlesztésében
by: Varga Boglárka
Published: (2024)

Digitális tananyag készítése matematikából SNI tanulók számára
by: Petróné Dusza Emese
Published: (2024)

Az SNI-s tanulók fejlesztési lehetőségei az alapfokú hangszeres oktatásban
by: Tőkés-Bodor Andrea
Published: (2020)

A kooperatív tanulás mint fejlesztési lehetőség a kiemelt figyelmet igénylő tanulók esetében
by: Steinerné Juhász Mónika
Published: (2021)

Az integráció helyzete Magyarországon. Sajátos nevelési igényű (SNI-s) és beilleszkedési- tanulási és magatartási nehézséggel küzdő (BTMN-es) tanulók az oktatásban.
by: Atzél Réka
Published: (2023)

SNI és BTMN gyermekek az óvodában
by: Debreczeny Melinda
Published: (2023)

A napközis tanulók szociális kompetenciájának erősítése gyermekvédelmi prevenció tükrében
by: Kovács-Piszkor Rita
Published: (2021)

Diszlexiás idegennyelv-tanulók szókincsének szerkezete
by: Kohlmann Ágnes
Published: (2015)

Ukrán menekült/menedékes tanulók a magyar közoktatásban
by: Rajnai Judit Mária
Published: (2023)

Az iskolai közösségi szolgálat a tanulók szempontjából
by: Molnár Diána
Published: (2011)

Sajátos Nevelési Igényű tanulók helyzete a büntetőjogban
by: Jakabné Cseh Szilvia
Published: (2023)

Hátrányos helyzetű tanulók oktatása, nevelése általános iskolában
by: Mátyásné Kórádi Anikó
Published: (2021)

Sajátos nevelési igényű tanulók a többségi iskolákban
by: Galbavi Péter
Published: (2024)

A változó olvasási szokások tizenegyedik osztályos tanulók körében
by: Kurucz Liliana Kinga
Published: (2013)

Szelektív mutizmussal érintett tanulók iskolai nehézségeinek segítése pedagógiai módszerekkel
by: Speier- Erdélyi Tamara
Published: (2022)

A magyar nyelvtanulás nehézségei az ideérkező kínai tanulók számára
by: Madarász Viktória
Published: (2013)

A halogatás stratégiai háttértényezőinek feltárása a középiskolás tanulók körében
by: Pálinkás Bernadett Krisztina
Published: (2013)

Külföldi tanulók integrációs nehézségei egy általános iskolai osztályfőnök szemével
by: Budaházi Fruzsina
Published: (2024)

A kiégés szociális hátterének vizsgálata a magyar felsőoktatásban tanulók körében
by: Kerezsi Tímea Anna
Published: (2020)

A francia idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének aspektusai gimnáziumi tanulók körében
by: Persányi Cecília
Published: (2021)

EFL tanulók szókincsének fejlesztése nyelvtanulási stratégiák és szókincs tanulási stratégiák segítségével
by: Kajtár Fanni
Published: (2022)

Az iskolai kortársbántalmazás prevenciójának lehetőségei a 7-8. osztályos tanulók körében
by: Baranyáné Milbik Erzsébet
Published: (2020)

Angol mint idegen nyelv tanulók és tanárok tapasztalatai a flow jelenségről egy interjúkutatá /
by: Antalics-Sebján Katalin
Published: (2021)

A digitális eszközök használatának hatása a 6. osztályos tanulók mentális lexikonjának fejlődésére
by: Méhes Anna Margaréta
Published: (2024)

A szülői bánásmód és a tanulási motiváció összefüggéseinek vizsgálata 8. osztályos tanulók körében
by: Pomper Petra
Published: (2020)

Az érettségi története, a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók lehetőségei az érettségi vizsgákon
by: Varga Edit
Published: (2020)

A német mint idegen nyelv tanulásának motivációja - 9-10.évfolyamos gimnáziumi tanulók véleményének tükrében
by: Bihacker Nóra
Published: (2015)

„Ki minek gondol, az vagyok annak” (W.S.) A drámajáték és a színjátszás lehetőségei a BTM és SNI tanulók fejlesztésében, különös tekintettel a figyelem és aktivitás zavarával küzdő (ADHD) tanulókra
by: Szabó Ernő Dánielné
Published: (2022)

Tanulási nehézségekkel küzdő tanulók helyzete, segítésének lehetőségei és módjai a felső tagozaton és a gimnáziumban
by: Rédlyné Kovács Gabriella
Published: (2021)

A magyart mint idegen nyelvet tanulók nyelvhasználati kompetenciafelmérése - grammatikai és pragmatikai jólformáltság a nyelvtudás különböző szintjein
by: Kádár Bence
Published: (2020)

Az óvodapedagógus szerepe a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek ellátásában
by: Hummel Zita Krisztina
Published: (2024)

Drámapedagógia a nyelvoktatásban SNI-s diákok bevonásával
by: Farkas Fanni Mária
Published: (2022)

BTMN gyermekek fejlesztési lehetőségei az óvodában, és óvodán kívül
by: Kissné Kurcz Dóra Anna
Published: (2024)

Elvárások és realitás a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek ellátásának tapasztalatai egy nagyközségi általános iskolában /
by: Tóth Krisztina
Published: (2024)

Empirikus kutatás Magyar tanulók és tanárok nyelvtanulási hiedelmei /
by: Mátyásföldi Fanni
Published: (2013)

A BTMN vizsgálata, kortárs csoportokkal való kapcsolatok és környezetbe való beilleszkedés
by: Rabné Vágó Katalin
Published: (2021)

Az autópálya-építések környezetjogi szempontú értékelése
by: Nádudvari Emőke
Published: (2005)

Az ingatlan-nyilvántartás alapelveinek gyakorlati szempontú elemzése
by: Szőcs Emese
Published: (2023)