Reflections and Distortions? Narratives of 1956 in Polish and Hungarian Secondary School Textbooks

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Szisz Nóra
További közreműködők:	Beaudoen Lee Andre (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2021-04-13
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/16492

Hasonló tételek

Teaching Social Values through Harry Potter. Using the Book Series in a Bilingual Secondary School
Szerző: Gulyás Viktória
Megjelent: (2014)

Losses, Distortions and Compensations in the Hungarian Translation of Rian Johnson's Knives Out
Szerző: Reppert Anna Róza
Megjelent: (2021)

Some reflections on the Hungarian discourse on (good) governance
Szerző: Hajnal György
Megjelent: (2013)

EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students
Szerző: Boglár Bernadett
Megjelent: (2013)

Introduction to the US. A Textbook for Students of English
Szerző: Pintér Károly
Megjelent: (2022)

Losses and meaning distortions in the English version of Cat city
Szerző: Zovits Dóra
Megjelent: (2019)

Black Hours and Golden Age in Armenian History Textbooks
Szerző: Alaverdyan Meri
Megjelent: (2025)

Mutual Constitutional Tolerance in the EU, with Special Emphasis on the Recent Case Law of the Polish and the Hungarian Constitutional Court
Szerző: Kovács György
Megjelent: (2022)

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Beyond reflection The simulacrum's dominance in Oscar Wilde's the Picture of Dorian Gray
Szerző: Ladányi Ivett
Megjelent: (2025)

International students facing educational and cultural challenges in a Hungarian bilingual primary school of Pápa
Szerző: Studringer Szimonetta
Megjelent: (2019)

The occurrence and advantages of digit-colour synaesthesia in the case of clinically-normal Hungarian school-aged children
Szerző: Bernhardt Lili
Megjelent: (2020)

Children’s Religious Rights in School Religious Education, Display of Religious Symbols and Religious Clothing in Schools
Szerző: Schanda Balázs
Megjelent: (2025)

Nuclear deterrence in the reflections of the catholic church
Szerző: Ujházi Lóránd
Megjelent: (2020)

The International Chopin Year in the context of Polish cultural diplomacy
Szerző: Zichy Pál András
Megjelent: (2015)

Freedom of primary and secondary establishment of companies in EU case law
Szerző: Szűcs András
Megjelent: (2022)

Exploring the Prospects of Role-playing Games in the Secondary EFL classroom
Szerző: Németh Lili Veronika
Megjelent: (2019)

Szervezetfejlesztés a Budapest School-ban
Szerző: Halász Kinga
Megjelent: (2022)

The Impact of Polish Immigration after the 2004 EU Enlargement on Brexit
Szerző: Szőke-Oláh Katalin
Megjelent: (2022)

ICT-Integrated Extensive Reading for Complex Skills Development in Secondary TEFL
Szerző: Bazsika Eszter
Megjelent: (2025)

A Halál mint narrátor Markus Zusak Könyvtolvajában
Szerző: Cserháti Orsolya
Megjelent: (2021)

Identity in history and language as reflected in Brian Friel’s plays
Szerző: Horváth Eszter
Megjelent: (2016)

Narratives and choices. The reception of The Walking Dead by telltale games
Szerző: Vékási Adél
Megjelent: (2017)

Experiencing emergency remote education in a digital school A case study in the Hungarian educational context during Covid-19
Szerző: Répás Zsuzsanna
Megjelent: (2021)

Historical Narratives in the Museums of Soviet Armenia A Case study on the State Revolution Museum of the Armenian SSR
Szerző: Mnatsakanyan Armine
Megjelent: (2023)

Primary school student's and teacher's pereceptions about the Helen Doron Methodology An Interview study in the Hungarian EFL context
Szerző: Chlebda Inez
Megjelent: (2024)

Violence in Manto's Short Stories and Its Reflection American Literature
Szerző: Razzaq Mujahid
Megjelent: (2025)

Suspense creation narrative techniques in Kathy Reich's Bones of the lost
Szerző: Aranyossy Barbara
Megjelent: (2015)

Legal analysis of the election process of the judges of the Polish Constitutional Tribunal in the autumn of 2015
Szerző: Muszynski, Mariusz
Megjelent: (2017)

Public Interest and a Place for Non-Competition Considerations in Polish Competition Law
Szerző: Maciej Bernatt, et al.
Megjelent: (2016)

Nemzetőrség – 1956
Szerző: Bokodi-Oláh Gergely
Megjelent: (2014)

Legal Challenges of the Retention of Worker Status as Reflected in Recent Case-Law of the CJEU
Szerző: Gyeney Laura
Megjelent: (2019)

Encouraging high school students to become autonomous EFL learners Exploring the possibilities of Duolingo
Szerző: Bende Lilla
Megjelent: (2017)

1956 paradigma-váltás a gazdaságpolitikában?
Szerző: Botos Katalin
Megjelent: (2007)

“Better Hungarians ” Armenian Participants of Hungarian War of Independence in Commemorative Narratives from the late 19th century to the First World War
Szerző: Zaripova Alina
Megjelent: (2025)

1956 and the US Legation in Budapest
Szerző: Kovács Péter
Megjelent: (2022)

Gaps and Silences in Re-interpreting the Past. The Development of Kazuo Ishiguro’s Narrative Technique in his Early Novels
Szerző: Szederkényi Éva Katalin
Megjelent: (2014)

An effective student-teacher relationship an analysis of rapport in a secondary school language group
Szerző: Laczkóné Vajda Edit
Megjelent: (2010)

Az 1956 utáni koncepciós perek
Szerző: Pfléger Réka
Megjelent: (2004)

Az 1956-os mosonmagyaróvári sortűz
Szerző: Balogh Gerda
Megjelent: (2025)