EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Boglár Bernadett
További közreműködők:	Tóth Zsuzsanna (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2013-12-10
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/15748

Hasonló tételek

Primary school student's and teacher's pereceptions about the Helen Doron Methodology An Interview study in the Hungarian EFL context
Szerző: Chlebda Inez
Megjelent: (2024)

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Encouraging high school students to become autonomous EFL learners Exploring the possibilities of Duolingo
Szerző: Bende Lilla
Megjelent: (2017)

Motivation and motivating in upper-elementary EFL classrooms perceptions of a bilingual school’s EFL students and their teachers
Szerző: Gyöngyösi Nóra
Megjelent: (2020)

Exploring the Prospects of Role-playing Games in the Secondary EFL classroom
Szerző: Németh Lili Veronika
Megjelent: (2019)

Developing the communicative competence of EFL students a focus on foreign language anxiety
Szerző: Berecz Renáta
Megjelent: (2016)

An effective student-teacher relationship an analysis of rapport in a secondary school language group
Szerző: Laczkóné Vajda Edit
Megjelent: (2010)

A DIÁKOK ÉS A TANÁROK VISZONYULÁSA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELVÓRÁKON ESETTANULMÁNY Students' and teachers' attitudes Toward the use of technology in the primary EFL Classroom A Case Study
Szerző: Muszka Ivett Evelin
Megjelent: (2018)

Methods an EFL teacher uses to teach ADHD-risk upper-primary students
Szerző: Dögei Bettina
Megjelent: (2011)

Games in the EFL classroom. A look at EFL teacher's views
Szerző: Varga Ádám
Megjelent: (2013)

International students facing educational and cultural challenges in a Hungarian bilingual primary school of Pápa
Szerző: Studringer Szimonetta
Megjelent: (2019)

Ted talks in the English as a foreign language classroom students’ perceptions about the advantages of video-based tasks
Szerző: Várterész Réka Emese
Megjelent: (2021)

Reflections and Distortions? Narratives of 1956 in Polish and Hungarian Secondary School Textbooks
Szerző: Szisz Nóra
Megjelent: (2021)

Different Methods of Teaching English as a Second Language for Students in the 20th and 21st centuries
Szerző: Schrammel-Balázs Nikolett
Megjelent: (2023)

Introduction to the US. A Textbook for Students of English
Szerző: Pintér Károly
Megjelent: (2022)

Dyslexia and Learning English as a Foreign Language EFL teacher trainees’ and teachers’ experiences with dyslexia in the EFL classroom
Szerző: Takács Bettina
Megjelent: (2019)

Proceedings of the First Central European Conference in Linguistics for Postgraduate Students
Megjelent: (2012)

Proceedings of the Third Central European Conference in Linguistics for Postgraduate Students
Megjelent: (2014)

Teaching Social Values through Harry Potter. Using the Book Series in a Bilingual Secondary School
Szerző: Gulyás Viktória
Megjelent: (2014)

Hungarian Undergraduate Students’ English Vocabulary Learning Strategies A Comparative Case Study
Szerző: Farkas Patrik
Megjelent: (2022)

Are Exams Really a Celebration for the Diligent Student? Analysis of the ECtHR Judgment in Ádám and Others versus Romania
Szerző: Gyeney Laura
Megjelent: (2023)

Proceedings of the Second Central European Conference in Linguistics for postgraduate Students (CECIL’S 2)
Megjelent: (2013)

Problems and Challenges Faced by EFL Teacher Trainees A Study of Student Teachers' Perspectives of Teaching Practicum
Szerző: Horváth Eszter
Megjelent: (2021)

Mothering the Fatherland Uncovering Women's Place in Post-Soviet Armenian Nation-Building
Szerző: Mnatsakanyan Lilit
Megjelent: (2022)

Using a book or teacher's own material when teaching English for students of different ages
Szerző: Jankula Noémi
Megjelent: (2015)

The association of mental health with social support and maladaptive behaviours among university students (during the COVID-19 pandemic)
Szerző: Kiss Ágota Flóra
Megjelent: (2022)

Thinking about happiness
Szerző: Angyal Mónika
Megjelent: (2010)

Ireland and Hungary : Connections and Perceptions

Incorporating Depth in Egocentric Perception
Szerző: Gajic Andrija
Megjelent: (2020)

Rosa Parks mother of the Civil Rights Movement Was it a conscious choice?
Szerző: Vathy Szilvia Nóra
Megjelent: (2014)

Much ado about marriage
Szerző: Dénes Renáta Gertrúd
Megjelent: (2007)

Foreign Language Anxiety In and Outside the Classroom
Szerző: Héder Attila
Megjelent: (2014)

Children’s Religious Rights in School Religious Education, Display of Religious Symbols and Religious Clothing in Schools
Szerző: Schanda Balázs
Megjelent: (2025)

An Educated Guess on Education. How Brexit Affected and Will Affect Higher Education in the United Kingdom, With a Special Scope on International and EU Students
Szerző: Gera Domonkos Máté
Megjelent: (2017)

Images and Perceptions of Armenia in Diaspora Armenian Films
Szerző: Manasyan Marianna
Megjelent: (2023)

The European Court of Human Rights' Perception on Provocation
Szerző: Agonás Éva
Megjelent: (2024)

Freedom of primary and secondary establishment of companies in EU case law
Szerző: Szűcs András
Megjelent: (2022)

Szervezetfejlesztés a Budapest School-ban
Szerző: Halász Kinga
Megjelent: (2022)

Khans in Medieval Damascus (12th-16th Centuries)
Szerző: Abou Shaar Mohammad Ammar
Megjelent: (2025)

Public-private partnerships from the perception of the European Union
Szerző: Szenci Krisztina
Megjelent: (2005)