Motivációs tényezők, tanulási stílusok és a csoportdinamika hatása az órai aktivitásra a középiskolai angol mint idegen nyelv oktatásban

Bibliographic Details
Main Author:	Révai Aliz
Other Authors:	Polákovits Nándor
Format:	Manuscript essay
Published:	2020-04-26
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/15650

Similar Items

A tanulási motiváció sajátosságai egyetemi hallgatók körében
by: Hornyák Rebeka
Published: (2025)

Angol mint idegen nyelv tanulók és tanárok tapasztalatai a flow jelenségről egy interjúkutatá
by: Antalics-Sebján Katalin
Published: (2021)

A kritikai gondolkodás fejlesztésének létjogosultsága a magyar középiskolai oktatásban
by: Pásztor Éva
Published: (2019)

A magyar mint idegen nyelv tanítása Sao Paulóban
by: Darabos Eszter
Published: (2018)

Gyermekvállalási motiváció hátterében álló pszichológiai tényezők feltárása
by: Biczó Kovács Katica
Published: (2024)

A spanyol mint idegen nyelv helyzete a magyar közoktatásban. A tanulói motíváció vizsgálata a Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnáziumban
by: Furulyás Lúcia
Published: (2018)

Az idegennyelv-tanulási motiváció átalakulása a gimnázium utolsó két évfolyamában
by: Joó Dalma
Published: (2020)

A problémás sorozatnézés hátterében álló motivációs tényezők és személyiségjellemzők
by: Boros Sára
Published: (2025)

A francia mint idegen nyelv gimnáziumi tantervi szabályozása Magyarországon (1964-2012)
by: Kasza Attila
Published: (2017)

A néma forradalom című film a német mint idegen nyelv órákon
by: Szenczi Renáta
Published: (2021)

Játékos képességfejlesztés a tanulási nehézségekkel küzdő alsó tagozatos gyerekek idegen nyelvi oktatásában
by: Scheller Viktória
Published: (2022)

A gyermekvállalási motiváció hátterében álló demográfiai és pszichológiai tényezők feltárása
by: Nagy Lilla
Published: (2019)

A kisebbértékűség, a motivációs tényezők és az életstílus elégedettség összefüggései
by: Kisbenedek Gábor
Published: (2025)

Kiejtés-tanulási stratégiák, szóhangsúly és magánhangzó-redukció Egy kvantitatív esettanulmány magyar középiskolai kontextusban
by: Csizmazia Mátyás
Published: (2023)

Vezetési stílusok, viselkedéskultúra
by: Elbert Mónika Zsuzsanna
Published: (2019)

A kultúra tanítása a középiskolai angol nyelvórán
by: Dolinka Noémi
Published: (2018)

Az angol mint idegen nyelvet tanuló egyetemi hallgatók idegen nyelvi szorongásának vizsgálata
by: Szénási Nikolett
Published: (2022)

Közoktatásban tanító pedagógusok attitűdjét befolyásoló tényezők tanulási zavarban érintett tanulók esetében
by: Mészáros Katalin
Published: (2025)

A nevelési stílusok, a nevelőszülői motiváció, a szubjektíven észlelt stressz és ezek összefüggéseinek vizsgálata nevelőszülők körében
by: Bendik Réka
Published: (2018)

MID és biblioterápia. Az irodalomterápia felhasználási lehetőségei a magyar mint idegen nyelv tanításában.
by: Komjáthy Zsuzsanna
Published: (2022)

A szülői bánásmód és a tanulási motiváció összefüggéseinek vizsgálata 8. osztályos tanulók körében
by: Pomper Petra
Published: (2020)

Patrick Süskind Parfüm című regénye és annak megfilmesítése a német mint idegen nyelv órákon
by: Turay Gréta
Published: (2020)

A német mint idegen nyelv tanulásának motivációja - 9-10.évfolyamos gimnáziumi tanulók véleményének tükrében
by: Bihacker Nóra
Published: (2017)

Tanulás és motiváció az iskolában (A tanár aktív befolyása a tanulási motivációt alakító tényezőkre)
by: Emszt Fanni
Published: (2020)

Az angol nyelv szerkezete. The Structure of English
by: Balogné Bérces Katalin
Published: (2016)

A kommunikácós kultúra és a konfliktuskezelési kompetencia tudatos fejlesztésének szükségszerűsége és lehetőségei az idegen nyelvi oktatásban
by: Simonyi-Lengyel Márta
Published: (2021)

A szövegértés mint általános tanulási kompetencia fejlesztése a magyar nyelv és irodalom tantárgy oktatásában
by: Balázs Brigitta
Published: (2021)

A „blended learning” alkalmazása az olasz, mint idegen nyelv oktatásában. Magyar gimnazisták számára készített kísérleti videókurzus.
by: Herbert-Berényi Lilla Márta
Published: (2020)

Vezetői kommunikációs stílusok és trendek Magyarországon
by: Farsang Anna Patricia
Published: (2021)

Tanulási tőke
by: Baráthné Nagy Sarolta Emese
Published: (2020)

Lezárási igény és előítéletesség a középiskolai tanári pályán Személyes és környezeti tényezők vizsgálata
by: Nagy Gréta
Published: (2025)

Az R-ezés tipológiája az angol nyelv változataiban
by: Makay Máté
Published: (2019)

Női vezetői stílusok változása a különböző életszakaszokban
by: Link Zsuzsanna
Published: (2019)

Motiváció a csapatsportban
by: Bukovics Diána
Published: (2024)

Hatékony vezetési stílusok és módszerek a szociális szférában
by: Sebestyén Krisztina
Published: (2018)

Videójátékok alkalmazása történelem oktatásban
by: Bencze Bálint László
Published: (2022)

Az integráció helyzete Magyarországon. Sajátos nevelési igényű (SNI-s) és beilleszkedési- tanulási és magatartási nehézséggel küzdő (BTMN-es) tanulók az oktatásban.
by: Atzél Réka
Published: (2023)

A gamifikáció pozitív hatása és használata az angol nyelv oktatásában
by: Szűcs Bence
Published: (2021)

Z generációs tanulási környezetek
by: Vasné Farkas Mariann
Published: (2019)

Az asszertív kommunikáció alkalmazása a középiskolai pedagógiában
by: Stammer Petra
Published: (2024)